lunes, 17 de julio de 2017

Cómo convertí mi clase de Historia en un juego a través de la gamificación

Os lo confieso. Hasta este curso, jamás había visto a mis alumnos tan motivados, tan entusiasmados por responder a una pregunta hecha en clase, o por participar en una actividad. Era proponer cualquier cuestión o ejercicio y encontrarme con una nube de manos levantadas y de exaltados gritos de "¡profe, a mí, a mí!". ¿Cómo lo conseguí? Casi sin quererlo. A través de un sencillo juego que les propuse a mis alumnos de 1º de ESO de manera experimental a comienzos del segundo trimestre y que para el final de curso se convirtió en el rey de las clases.


Desde prácticamente el principio, la mayoría de los alumnos mostraron gran entusiasmo por esta dinámica que hasta ahora no habían conocido. E incluso multitud de alumnos de otros cursos me recriminaron el hecho de que no la llevase a cabo con ellos. "Profe, ¿por qué no juegas a ese juego con nosotros?". A continuación expondré cómo he llevado a cabo en el curso 2016/2017 mi pequeña experiencia de gamificación titulada "La cuna de la Historia" que ha resultado ampliamente satisfactoria para mis alumnos. ¡No te lo pierdas!

Logotipo del juego "La cuna de la Historia" 

lunes, 26 de junio de 2017

El temario de Historia de 1º de ESO, de la Prehistoria a la Antigua Roma, ¡en vídeo!

El temario de Historia de 1º de ESO abarca un amplísimo periodo desde la Prehistoria hasta el final de la Historia Antigua con la caída del Imperio romano. En esta serie de vídeos didácticos puedes encontrar una herramienta para repaso o ampliación del temario, o también un valioso recurso para aplicar el enfoque flipped classroom en tus clases. 

sábado, 10 de junio de 2017

La Antigua Roma en vídeo de principio a fin... ¡no te lo pierdas!


La más atrayente de las antiguas civilizaciones es, sin duda, la Antigua Roma. Es, además, la que más ha influido en nosotros, en cuestiones políticas, culturales y económicas. Desde el derecho romano al gobierno de las ciudades pasando por la religión. Es, además, conocida por las películas de gladiadores y guerras entre romanos y bárbaros. ¿Quieres conocer qué fue la Antigua Roma y cómo logró conquistar y gobernar prácticamente todo el mundo conocido? ¡Adelante, no te lo pierdas!

miércoles, 10 de mayo de 2017

La historia de la Antigua Grecia en vídeo... ¡No te lo pienses!


Grecia es la cuna de nuestra civilización. Lo que conocemos como la Antigua Grecia fue un conjunto de ciudades-estado que, en torno al Mar Egeo, prosperaron hace siglos. No fueron un reino ni un imperio unido. ¿De dónde viene, entonces, su importancia? De su cultura, no hay duda. La cultura griega fue tan poderosa, tan atractiva, que fue adoptada por los romanos y ha pervivido hasta la actualidad. Conceptos como la filosofía o la democracia... ¡y muchos más! No te pierdas este repaso por la historia de la Antigua Grecia desde el nacimiento de las polis hasta la muerte de Alejandro Magno. 

martes, 21 de marzo de 2017

El Antiguo Egipto completamente en vídeo... ¡no puedes perdértelo!


El Antiguo Egipto siempre ha estado a medio camino entre la historia y el misterio. Porque hablamos de una de las más atrayentes civilizaciones del pasado. ¿Cómo alcanzaron los faraones un poder cercano al de un dios? ¿Por qué levantaron esas majestuosas pirámides? Descubre la historia de la civilización del Nilo con esta serie de vídeos. ¡Adelante!

martes, 7 de marzo de 2017

La historia de la antigua Mesopotamia en vídeo... ¡No te lo pierdas!



Mesopotamia es la cuna de nuestra civilización. En torno a las orillas de los ríos Tigris y Éufrates, nacieron la escritura, las matemáticas, el calendario, la organización política de los estados o los primeros imperios. En esta serie de tres capítulos, estudiaremos los orígenes de la civilización mesopotámica en Sumeria, hasta la invasión persa que, a mitad del I milenio a.C., acabó con la independencia de las ciudades-estado mesopotámicas. Grandes ciudades cuyo eco aún resuena en la eternidad. Babilonia, Ur, Uruk, Asur... ¡no te lo pierdas! ¡Es una historia alucinante!

lunes, 23 de enero de 2017

De los primeros homínidos a la Edad de los Metales... ¡La Prehistoria en vídeo!


En la Prehistoria está el origen de nuestra especie y, también, de nuestra civilización. En sus diferentes etapas (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales), alcanzamos algunos hitos como el largo proceso de hominización, los comienzos de la Edad de Piedra, la revolucionaria invención de la agricultura o los primeros grandes poblados. Todo ello se desarrolló a lo largo de varios millones de años para hacer del Homo Sapiens la especie dominante sobre la Tierra. ¿Quieres volver a estudiar qué ocurrió en la Prehistoria? Aquí tienes una serie de vídeos en los que estudiamos esta decisiva etapa de la vida del ser humano. ¡No te lo pierdas!

miércoles, 4 de enero de 2017

Conclusiones tras un año con la "flipped classroom", o por qué sigo dándole la vuelta a mis clases

El año pasado ha sido mi año "flipped". Durante el curso 2015/2016 me embarqué en la aventura de darle la vuelta a mi clase ayudándome de una metodología que ha comenzado a sonar con fuerza en la comunidad educativa de nuestro país, la "flipped classroom". Mucha ilusión, mucho tiempo dedicado y, sobre todo, mucha creatividad al servicio de este cambio, han supuesto a lo largo de un año que mis alumnos hayan mejorado sustancialmente su motivación y su aprendizaje en la asignatura de Ciencias Sociales. Un cambio que, además, ha llevado a mi canal de YouTube a miles de suscriptores que aprenden con mis vídeos y a un buen número de profes interesados en mi experiencia, a los que, desde aquí, les agradezco enormemente su interés. En este artículo expongo algunas de las conclusiones tras un año aplicando esta metodología. También hablo, al final, de algunas dificultades con las que me he encontrado, como no podía ser menos. ¡Sigue leyendo!

Mi experiencia flipped classroom me ha llevado a participar en el programa de TVE "Poder Canijo", sobre 
innovación educativa (fotogramas de "Poder Canijo", TVE, 30/10/16), y también en diversos medios.


jueves, 20 de octubre de 2016

Geografía básica de los continentes, ¡en vídeos muy divertidos! 😂

En todos los continentes nos encontramos con asombrosas unidades de relieve. Altas y escarpadas cordilleras, áridos desiertos, profundas selvas y paradisíacas islas. Descubre el relieve de los continentes a través de estos vídeos con los que podrás hacer un repaso básico de la geografía de Europa, Asia, América, África y Oceanía (los continentes habitados), siempre con toques de humor y con invitados especiales (Homer Simpson, Simba, Mulan o Cocodrilo Dundee). ¡Aprender geografía nunca fue tan divertido! (haz click en "continuar leyendo para verlos").


sábado, 10 de septiembre de 2016

La memoria está sobrevalorada, o por qué nuestros alumnos olvidan siempre lo que estudian

Siempre he pensado, como profesor, que la memoria está sobrevalorada. La mayoría de las evidencias evaluativas de las que los profesores se hacen acopio a lo largo de un trimestre se basan en la capacidad de los chavales para memorizar. El aprendizaje queda supeditado a todo cuanto quepa en el cajón de sastre de la mente de nuestros alumnos. ¿Por qué estamos cometiendo un gravísimo error con ello?



Septiembre ya está aqui... 
Septiembre ya está aquí y, como otro año más, la rueda del curso académico está a punto de comenzar a girar. Este curso seré tutor del 1º de ESO de mi centro –un centro pequeño, de una sola línea–, al igual que el curso que acaba de terminar. El 2015/2016 fue mi primera experiencia como tutor del curso de los benjamines de Secundaria, y si algo tienen en común todos los 1º de ESO –tanto el que he dejado atrás como el que voy a coger este año, estoy seguro–, es ese respeto, miedo tal vez, a la temida etapa de Secundaria, a esos pesados libros de texto, a ese temario al que los padres ya apenas pueden dar apoyo, a esas tardes de estudio que les espera. El estudio, la mayor de las preocupaciones de mis alumnos cuando empieza el curso, suele protagonizar los primeros agobios, cuanto no llantos. Es mucho lo que hay que estudiar, no nos da tiempo, hay otras materias. Y, junto a ello, compruebo año a año que el principal problema no es de cantidad, sino de calidad; son muchos los chavales que llegan a 1º de ESO sin saber estudiar realmente, más allá de pasarse una tarde entera memorizando varios folios y terminando la tarde –con la cena entremedias– recitándole la lección a sus padres. Gran parte, o quizá la mayoría de los problemas que un alumno presenta en Secundaria, y que a veces acaban fatalmente con repeticiones, absentismo o abandono, vienen de una base en donde quizá fueron forzados a estudiar sin enseñarles cómo.